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在计算机信息系统中探索我们的在线BS

信息技术仍然是经济快速增长的部门,对美国专利作者据美国人表示,对技术计算机系统分析师的需求将增长7%至2029年,与所有职业的平均值快。劳工统计局。1

Walden在计算机信息系统计划中的在线BS旨在为您提供帮助人员和组织所需的技术和商业技能,因为您推进职业生涯并准备改变您的世界和周围世界的世界。

该学士学位课程探讨了在组织内协同工作的策略,以分析和评估信息处理需求,然后从不断变化的技术组建解决方案。

参与课程

参与多媒体内容,系统设计和开发工具以及在线协作工具,其中许多可以在您的家用电脑或道路上访问。

获得竞争优势

在商业和计算机信息系统中占据70%以上的课程,以获得竞争优势。

随时适用的学习

完成普通教育课程,同时您将专业的课程专注于您的学习早期,并在您的工作场所申请学习。

创造性问题解决

在您建立您创造性和逻辑上的能力时,对信息系统的广泛理解和强烈的问题解决和分析技能。

学生支持团队

在我们的主动学生支持团队的帮助下更好地平衡您的教育,个人和专业目标。

节省计划

如果您居住在美国,则收到2,500美元的授予并于2020年11月30日开始该计划。联系我们的招生专家其中一个学习。

现在就开始

一般计划和浓度

信息系统网络安全

研究信息系统安全的核心技术概念以及其法律和社会影响。

信息系统管理

这种浓度可以为您提供对信息技术行业内管理的基本理解。

网页和移动应用程序设计

探索系统设计者在应用程序开发中的作用,并专注于实现目标受众的开发系统,并优化用户体验。

一般计划

研究数据库管理系统,以了解如何操纵信息关系查询并实现数据密集型应用程序。

入学要求

举办高中文凭或其等同物的成人学生审议入场。申请人还必须符合以下标准之一:

  • 你是21岁或以上。
  • 您的年龄不到21岁,信贷时间60季度。
  • 您是军队或退伍军人的积极成员,具有服务文件。

您同时参加批准的合作机构,与瓦尔登的阐明协议。
更多信息 国际申请人.

动手经验的学术理论专家融合

获取当今信息技术经理的最追捧的技能,包括最不可能外包的跨学科技能。

获得集团分析和设计项目的经验;在有效地与同事,雇主和其他专业人员进行沟通;并且在使用专业信息技术工具。

在合作分布式球队工作,未来的工作风格。

将您的远程学习体验转换为工作场所,提高您在组织,纪律和地理边界的工作能力。

学习成果

该计划的毕业生将准备好:

  • 将计算和数学的基本概念应用于组织和社会优先事项。
  • 应用业务和系统分析方法来识别和定义组织的计算要求。
  • 设计,实施和评估基于计算机的系统或计划,满足组织利益相关者的需求。
  • 与他人合作的工作,以在组织中实施新的进程和系统。
  • 展示您工作的道德,法律,安全和社会方面的知识。
  • 与信息系统利益相关者有效沟通。
  • 分析信息系统解决方案对个人,组织和全球社会的影响。
  • 基于对其需求和价值的认可,创建专业发展计划。
  • 应用当前技术和工具来管理信息系统项目。
  • 展示对支持商业环境中信息系统的交付和管理的过程的知识。

职业生涯影响

快速技术进步,持续开发计算机应用,并提高信息安全性正在有助于促进信息技术行业的工作增长。通过来自Walden的计算机信息系统中的BS,您可以迅速负责您的职业生涯并扩大您未来的职业选择。

一个增长产业

  • 信息技术是美国增长最快的行业之一经济。 (劳工统计局,美国劳工部)
  • 2006年采用了大约620,000台计算机系统分析师和数据库管理员,预计到2016年将增长29%。
  • 预计网络和计算机系统的管理职位到2016年增加了27%,从2006年的310,000增加。(劳工统计局美国劳工部,“就业预测”,互联网网址为//www.bls.gov /emp/emptabapp.htm,2008年春天)
  • 到2016年预计2006年的计算机和信息系统管理人员数量为264,000人,预计到2016年增加了16%。(劳工统计局,美国劳工部)
  • The position of systems analyst has been selected by U.S. News & World Report as one of its “31 Careers with a Bright Future,” based on criteria that include job satisfaction, prestige, job outlook, and pay. (Best 职业生涯 2008, U.S. News & World Rep要么t, December 19, 2007)

增加你的收益潜力

随着您的沃尔登学位,您可能希望在您的职业生涯中大大提高您的盈利潜力。拥有四年大学学位和在过去四十年中没有扩大的人之间的盈利差距。

  • 根据美国。人口普查局,拥有学士学位学位的成年人平均赢得了2005年的54,689美元,而高中文凭的人则赢得了29,448美元。
  • 美国。劳工统计局报告称,基于中位数的收益,拥有学士学位的个人比高中文凭的人员赚取62%,超过43%,超过一些大学的人,比有副学士学位的人数超过33%。

保持竞争力

为了保持竞争未来的工作市场,学士学位是越来越多的个人追求高等教育至关重要。

  • 2003 - 04年,大约69%的高中老年人预计将获得学士学位或更高学历,其中35%的学生期望继续研究研究生院。 1980年,只有35%的高中生预计会达到学士学位。
  • 高中后立即在大学的学生人数从1972年的49%增加到2004年的67%。

(2006年教育条件,美国教育部)

达到你的潜力

沃尔登学士学位,您将拥有您需要成功的工具。在您的职业道路中迈出这一步,并为额外的研究做好准备,可以导致硕士学位,然后是博士学位。

培养成功技巧:

  • 批判性思维
  • 解决问题
  • 通讯
  • 领导

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常见问题关于Walden在计算机信息系统计划中的在线BS

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